在新時代的浪潮中，紅色教育如同一座燈塔，照亮著青少年前行的道路。威海多家學(xué)校、幼兒園紛紛組織學(xué)生走進(jìn)毛澤東像章館，開啟了一場場別開生面的紅色教育之旅，讓童心在歷史的映照下綻放出別樣的光彩。
經(jīng)開區(qū)中小學(xué)開展愛國主義教育現(xiàn)場教學(xué)：多形式傳承紅色基因
為繼承和發(fā)揚紅色文化，深化愛國主義教育，經(jīng)區(qū)中小學(xué)創(chuàng)新課堂形式，組織學(xué)生開展愛國主義教育現(xiàn)場教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。
活動中，22所學(xué)校組織近6000名學(xué)生走進(jìn)毛澤東像章博物館、威海市檔案館、郭永懷事跡陳列館、天福山起義紀(jì)念館等愛國主義教育基地，沉浸式重溫紅色故事。
在毛澤東像章博物館內(nèi)，不同時代、不同式樣的毛主席像章，仿佛在訴說歷史故事，帶領(lǐng)學(xué)生穿越時空，重溫歷史色彩，讓紅色記憶歷久彌新。學(xué)生們一路看、聽、思，在潛移默化中接受愛國主義教育，進(jìn)行精神和心靈洗禮。
愛國主義教育現(xiàn)場教學(xué)活動打破傳統(tǒng)課堂模式，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間和場域，讓學(xué)生在豐富史料和生動元素情境中接受紅色教育。我區(qū)將常態(tài)化開展此類活動，讓青少年走進(jìn)紅色資源，汲取養(yǎng)分，獲取前行動力，讓紅色基因代代相傳。
中學(xué)探索：跨學(xué)科融合領(lǐng)悟紅色精神
4月，威海市第十四中學(xué)組織學(xué)生走進(jìn)毛澤東像章珍藏館，開展跨學(xué)科研學(xué)活動。館內(nèi)豐富的像章藏品，從早期金屬章到后期陶瓷、玻璃復(fù)合材料章，為學(xué)生提供生動學(xué)習(xí)素材。
學(xué)生們在講解員引導(dǎo)下，通過觀察像章材質(zhì)演變，探究化學(xué)原理與工藝發(fā)展，融入美術(shù)、歷史等學(xué)科知識，實現(xiàn)多學(xué)科融合學(xué)習(xí)。美術(shù)課上，學(xué)生用畫筆描繪像章圖案，感受紅色文化藝術(shù)魅力；歷史課上，通過了解像章歷史背景，深刻理解革命先輩奮斗歷程。
此次活動讓學(xué)生感受紅色文化深厚底蘊，培養(yǎng)科學(xué)思維與探索精神，為未來學(xué)習(xí)成長播下創(chuàng)新種子。像章珍藏館作為紅色教育與科學(xué)探索獨特載體，為青少年提供在真實情境中學(xué)習(xí)、思考的寶貴機會。
幼兒啟蒙：童趣中感知紅色文化
秋意漸濃十月，毛澤東像章博物館迎來峰山社區(qū)怡康苑幼兒園的孩子們。這座珍藏157萬枚毛澤東像章、近10萬件文獻(xiàn)文物的殿堂，為孩子們開啟愛國主義啟蒙之旅。
館內(nèi)參觀路線貼合幼兒認(rèn)知特點。革命歷史展區(qū)，琳瑯滿目的五角星、紅旗圖案像章，成為孩子們理解家國情懷的窗口。講解員用“毛主席爺爺?shù)墓适?rdquo;等適合幼兒的語言，將歷史轉(zhuǎn)化為生動敘事。
“看，這枚像章上的爺爺是帶領(lǐng)大家建設(shè)新中國的領(lǐng)袖。”講解員介紹1940年代像章時，孩子們睜大眼睛，時而踮腳觀察，時而低聲交流。館方準(zhǔn)備的復(fù)制品體驗區(qū)，讓孩子們親手觸摸像章紋路，建立與歷史的連接。
館方表示，將繼續(xù)深化與社區(qū)、學(xué)校合作，讓像章館成為青少年愛國主義教育重要課堂，在孩子們心中播下紅色種子。 
